為什麼選擇Linked Learning?

加州的高中教育體系並不適用大多數的學生。 僅有三分之一的加州高中生能準時畢業,許多學生在離校之際仍缺乏所需的技能,無法於大學或職場取得成功。 經濟大衰退以來,全國百分之九十九的職缺都要求高等教育文憑。*許多傳統的學術課程與學生的人生及理想缺乏關聯。 同時,傳統的職業技術教育(CTE)往往缺乏嚴謹的學術訓練,使學生無法順利升學或是於大學取得成功。 國家的未來還端賴是否能培養出一批適合在今日全球經濟中競爭的勞動力。

Linked Learning目前已 在加州及全國的 (只有英文) 學校中實施。其目標是解決高中所面臨的基本挑戰,為程度及能力不同的學生提供最佳機會,讓他們能在大學及職場取得成功。Linked Learning使高中成為有趣的學習環境,學生積極參與,接受挑戰,充滿信心地準備加入21世紀的就業市場。

學生所選擇的學習主軸與課程緊密相關,這使得學生能透過實習、專業導師制、觀摩及其他類似的方式,將所學應用在現實生活中。 這些機會使學生將課堂所學應用在現實生活中。整合了為升學及就業所做的準備,Linked Learning確保每位學生都具備必須的經驗及訓練以成為今日勞動力中專業的一分子。

*喬治城大學教育中心近日所發表的報告 (只有英文)