關於Linked Learning

Linked Learning是什麼?

Linked Learning是一種成功的教育模式。我們深信,如果教育與學生密切相關,學生將會更努力、懷抱更遠大的夢想。 Linked Learning的學習模式整合了符合大學入學標準的嚴謹學術訓練、具連貫性的高品質職業技術教育,加上以實作為主的學習模式幫助學生持續往正確的方向前進。 對Linked Learning的學生來說,教育是以多元的產業環境為基礎所建構而成。 教師跨越不同科目,將專業人士的建議結合到課程當中,學生在與雇主一同實作的學習過程中強化所學。 這使學習更接近實際工作經驗,幫助學生了解學習的目的。

Linked Learning將教育塑造成一種個人體驗,在這個過程中,幫助高中生接觸他們未曾想過的大學及職涯選項。 研究顯示,Linked Learning的學生學習參與率和畢業率都高過傳統高中。 這種教育模式為加州創造一批有紀律、準備充分且具生產力的未來勞動力。他們將在大學、職場及人生舞台取得成功。

許多證據顯示Linked Learning極富成效,加州政府因而決定投入約20億美金來幫助學校及區域應用和推廣Linked Learning的學習模式。 這使得加州已參與或準備參與Linked Learning的學區數量快速增加,也使更多學校有充分資源來發展Linked Learning的學習模式。

您可以下載給學生及家長的話Linked Learning簡介(只有英文)來獲取更多資訊。

談話重點與最佳實踐致家長

談話重點與最佳實踐致學生

*繁體中文本網頁的翻譯與本地化服務由明德大學蒙特雷國際學院(MIIS)之本地化管理碩士(MATLM)與翻譯碩士(MAT)提供。欲了解我們的翻譯團隊與MIIS, 請上

Linked Learning的核心要素

Linked Learning整合了下列四項核心要素,替學生為升學、就業及人生做好準備。

Screenshot 2017-01-17 15.41.04RIGOROUS ACADEMICS
嚴謹的學術訓練 讓學生做好選取大學學分課程的準備,高中一畢業就能立即升學,完整銜接高中和大學學程,同時提供協助,讓學生更快取得高等教育的資格證明、證書或文憑。

Screenshot 2017-01-17 15.42.03CAREER-TECHNICAL EDUCATION
我們將技術訓練 與一系列的課程結合,將其整合到學術內容標準之中,同時與求才量大且技術密集的產業進行連接,可能的職業機會包括取得系列證書、資格證明或文憑等。

Screenshot 2017-01-17 15.42.37WORK-BASED LEARNING
以實作為主的學習模式 讓學生從中學就俱備職涯概念,並持續探索高等教育階段的培訓及教育。學生因此有機會實際應用核心學術內容和技術訓練,同時培養有助於勝任職場的技能、能力和性格。

Screenshot 2017-01-17 15.43.16COMPREHENSIVE SUPPORT SERVICES
全方位的支持服務 是學習規劃的重點之一,我們照顧每位學生獨特的需求,提供學術及社會情緒方面的協助,公平地配置資源、機會,共享成功的果實。

Linked Learning的指導原則

1. Linked Learning幫助學生在大學、職場及人生舞台取得成功。

Linked Learning向來都是升學及就業並重,從不偏重任何一方。 原因如下: 如果沒有高等教育文憑,要在當前經濟環境賺取基本工資的機率不僅小,最終還會變得微乎其微。 職涯的成功與否將日漸取決於高等教育文憑或資格證明-證照、學徒證書、聯合學位、學士學位或是其他更高的成就水平。

2.Linked Learning讓高中生為畢業後的眾多機會做好準備。

除了嚴謹的學術訓練,學習的焦點重在增進學生以下幾項重要的能力-批判性思考,解決問題,媒體及資訊素養,團隊合作-這些都是勝任職場的重要技能。 Linked Learning的學習模式成效明顯, 年輕人在高中畢業後能賺取較高的薪資,在接受高等教育的同時也在勞動市場上擁有更多優勢。

3. Linked Learning將學術與現實生活結合。

Linked Learning的學生了解到高中教育與下一階段的升學及就業息息相關。 Linked Learning將核心學術訓練與職業目標進行整合,提高學生的期望。 透過實際應用所學,學生能紮實地學習核心學科。 學生透過現實生活中的情境和問題來學習。

4. Linked Learning 提升學生的參與率。

Linked Learning提供加州的高中生一套更完整、公平的學習模式,不再限制學生畢業後的選擇。 幫助高中生接觸他們未曾想過的大學及職涯選項,學生因此大受鼓舞。

5. Linked Learning 是一種學習模式,而不是一套學程

Linked Learning不單是一套學程,它是一種整體的、系統性的學習模式,高中、高等教育工作者、雇主、社區領導全都參與其中,共同合作。 Linked Learning是一套改變教育及區域經濟發展的策略。 若要成功實行Linked Learning,我們需要在課堂、學校、地區、區域等層面進行一系列的改變。

6. Linked Learning適用於所有學生。

Linked Learning適用於學業表現及理想各異的學生,不論其膚色或社會經濟背景,我們的承諾是公平合理地提升所有學生在升學及就業方面的成果。

Linked Learning的學習模式有以下幾項成功特點

Linked Learning的學習模式適用於高中層級的地區學校、特許學校、區域職業學程。 Linked Learning的學習模式為學生量身打造,以多元的產業環境為基礎所建構而成。 無論外在環境為何,實行Linked Learning首先必須具備以下要件:

  • 以嚴謹的多年制學程來整合大學預備課程的內容及技術能力訓練,確保學生在畢業之際能為升學和就業做好準備。
  • 與高等教育機構建立良好關係,確保學生能順利升學。
  • 必須要有受過良好訓練且充滿熱忱的教師和學校領導,他們能靈活地將21世紀技能發展的要素融入課程當中。
  • 地區及單位的領導要能理解並支持這種學習架構,使其能有效地在各單位和區域實行。
  • 與當地產業及企業建立有力的夥伴關係,這將有助於課程規劃,促進以實作為基礎的學習模式。

具體途徑的課程樣本